Зональный семинар-практикум

Подробности

15.04.2024

12.04.2024 на базе Зверевского центра помощи детям прошел очный зональный семинар-практикум для воспитателей, педагогов дополнительного образования на тему: «Эффективные воспитательные практики организаций для детей-сирот».
Докладчики затронули различные практические аспекты деятельности специалистов в центрах помощи детям. Педагоги показывали упражнения: пальчиковая гимнастика, работа с диатоническими колокольчиками. Делились опытом деятельности первичной организации "Движения первых" на базе центра помощи детям, нюансами организации творческой деятельности с воспитанниками с ОВЗ. Яркой и запоминающейся стала демонстрация опыта коллег в области мультипликации и анимации, музейной педагогики.
Директор Новошахтинского центра помощи детям Шатохина Е. А. поделилась докладом на тему: "Деятельность по подготовке воспитанников к самостоятельной жизни (в рамках рассмотрения Стандарта подготовки к самостоятельной жизни детей-сирот и детей, оставшихся без попечения родителей (воспитанников) в организациях для детей-сирот)", познакомив участников семинара с перспективами деятельности в этом направлении.
Педагог-организатор Новочеркасского центра помощи детям № 1 выступила с докладом на тему: "Нейросети в деятельности педагога дополнительного образования", рассказав, каким образом можно применять бесплатные нейросети для оптимизации работы педагога, повышения мотивации воспитанников и адаптации учебных материалов под индивидуальные запросы детей. Педагоги нашли эту тему актуальной и некоторые из них изъявили желание сгенерировать с помощью нейросетей полезный контент самостоятельно, адаптировав под свои потребности.

Также участники семинара посетили практикумы, организованные специалистами Зверевского центра помощи детям.
Таким образом, цель семинара была достигнута - обмен мнениями и лучшими практиками состоялся в непринужденной атмосфере поддержки и сотрудничества. Особенно хочется подчеркнуть, что подобные мероприятия способствуют не только обмену опытом, но и помогают профилактировать эмоциональное выгорание у педагогов.